256枚金牌背后的密碼

　　本報記者 夏旭光

　　“欣聞在剛剛結(jié)束的第16屆世界龍舟錦標賽中，你們代表祖國出征，在參加的U24組全部7項比賽中，獲得6金1銀的優(yōu)異成績，為祖國贏得了榮譽，展示了新時代山東學子的風采。在此，向聊城大學龍舟隊全體運動員和教練員致以熱烈的祝賀和誠摯的慰問！”8月16日，山東省人民政府向聊城大學龍舟隊發(fā)來賀電。

　　成立20年來，聊大龍舟隊在中國大學生龍舟錦標賽、中華龍舟大賽、世界大學生龍舟錦標賽、亞洲龍舟錦標賽、世界龍舟錦標賽上摘金奪銀，多次實現(xiàn)包攬賽事組別全部金牌的“大滿貫”壯舉，獲得各種獎項近500個，其中金牌256枚。一枚枚獎牌，代表著一次次突破，亮眼成績背后從來不是“一鳴驚人”。8月28日，記者走近龍舟隊，詳細解讀256枚金牌背后的奪冠密碼。

　　一步步練成冠軍

　　“賽龍舟蘊含著百折不撓、奮勇爭先的體育精神，承載著中華民族的歷史記憶和不滅的愛國主義，體現(xiàn)著中華民族的文化認同和愛國主義精神，強調(diào)了同舟共濟的集體主義精神和命運共同體意識，是在國際上構建中國話語和中國敘事體系、展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要窗口和促進中外文化交流的重要力量。”出征第16屆世界龍舟錦標賽前夕，聊城大學黨委書記關延平看望隊員并叮囑，“戒驕戒躁、刻苦訓練，把團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏、不怕困難、急流勇進的聊大龍舟精神傳播到世界！”

　　2002年，聊城大學開始大力發(fā)展水上競技項目，并組建大學生龍舟隊。從此，聊城大學堅持給予龍舟隊極大的關懷和助力。

　　參天之木，必有其根；環(huán)山之水，必有其源。學校制定了《聊城大學高水平運動員、運動隊管理規(guī)定》，設立專項經(jīng)費，構建了體育教育與競技運動一體化體育人才培養(yǎng)模式；為龍舟隊建設了力量訓練房、體能訓練房、龍舟技術診斷實驗室、康復理療室、龍舟榮譽室，購買了心率監(jiān)測設備和數(shù)十條標準龍舟；為訓練團隊配備了體能教練員與科研教練員，制定了個性化的訓練方案，同時充分利用高校學術資源，申報龍舟專項研究課題，利用國家和省社科基金課題研究成果，指導競技龍舟事業(yè)高起點發(fā)展；先后建立東昌湖水上訓練基地、廣東汕尾仁榮龍舟俱樂部訓練基地、福州浦下龍舟俱樂部訓練基地等，形成了先進的訓練理念與訓練模式……

　　一往無前的龍舟精神

　　“奪冠靠什么？靠的是精神，靠的是靈魂。有了精神和靈魂，就有了方向和動力，就再也不用擔心和害怕。”龍舟隊總教練呂艷麗說，聊大龍舟精神就是奪冠的最大“秘訣”。

　　聊大龍舟隊堅持“支部聚力、龍舟育人”“以訓立德、以賽樹人”理念，每到一個新的比賽地，都會擠出時間組織隊員深入當?shù)丶t色場館參觀考察，重溫紅色歷史，汲取奮進力量，用堅定信念、革命精神鼓舞士氣，鑄就了“團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏、不怕困難、急流勇進”的聊大龍舟精神，培養(yǎng)出860余名有理想、有自信、有能力、重團結(jié)的優(yōu)秀龍舟人才。

　　教師利用龍舟運動課程講授中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使理論學習與龍舟特色結(jié)合起來；龍舟隊作品“龍舟戰(zhàn)隊黨旗紅”在“燈塔-黨建在線”上獲得展播，有力提升了科學化規(guī)范化水平和隊員的理論素養(yǎng)；省級一流課程《龍舟訓練理論與實踐》，將聊大龍舟隊的成績、經(jīng)歷制作成13個思政課教學案例，融入教學過程……

　　一個地方，總有一些故事讓人動容；一所學校，總有一些力量讓人澎湃。自成立以來，聊大龍舟隊獲得各種獎項近500個，其中金牌256枚；先后榮獲“全國活力團支部”、“山東省青年五四獎章集體”、全省“黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位等榮譽稱號，鑄就了龍舟隊“聊大品牌”。

　　不為繁華易匠心，不舍初心得始終。“在異國他鄉(xiāng)，五星紅旗和《義勇軍進行曲》一次次升起和奏響，是我們最自豪和驕傲的時候。”龍舟隊隊員崔順順說，這種為國爭光的榮耀和幸福真的是無與倫比。

　　一條船一條心

　　在聊城大學龍舟隊，既有曾經(jīng)田徑、皮劃艇等運動訓練專業(yè)的體育生，也有體育教育專業(yè)的學生。如何根據(jù)不同的情況，差異化訓練，把他們凝聚在一起是個難題。

　　“作為大學來說，隊員每年都會更替。體育教育專業(yè)的學生堅韌，抗挫折能力強；運動訓練的學生有股狼性，不服輸，勇往直前。但是，只要大家都保有對龍舟的熱愛和堅持，傳承聊大龍舟精神，我們就能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，實現(xiàn)自己的價值。”呂艷麗說，在訓練中，她一直根據(jù)隊員不同的情況去嚴格要求他們，夏練三伏，冬練三九，最冷的時候砸開冰面訓練，在訓練中不斷超越極限。

　　“注重爆發(fā)力、注重槳下力量的實效性，起航快，中程保持力量、調(diào)節(jié)氣息，后程加力、上槳頻沖刺。”呂艷麗借鑒皮劃艇的訓練模式，結(jié)合大學生隊伍“亦訓亦讀”的特點，逐漸摸索出了適合本校團隊特點的訓練戰(zhàn)術，形成了從選才、集訓到比賽的一整套具有聊大特色的技術體系。

　　“龍舟比賽不同于其他項目，不是一個人強弱就能決定勝負的。在聊城大學龍舟隊，讓我感觸最深的就是隊員間彼此的信任與支持。”隊員薛高妮曾是“龍舟名鎮(zhèn)”九江的一名職業(yè)龍舟選手，她認為，聊大龍舟精神并非只有奪冠的信念。

　　結(jié)合高校運動隊的特點，聊大龍舟隊堅持科教體訓貫通融合，確定了“文武兼修、龍舟育人”的辦隊宗旨和“校俱結(jié)合、以賽代訓”的競訓模式，形成了“強度為主、重視槳下效果”的訓練理念和個性化的訓練方案，并將龍舟課程寫入人才培養(yǎng)方案。

　　呂艷麗說，聊大龍舟隊在第16屆世界龍舟錦標賽上包攬U24標準龍舟混合組、小龍舟公開組長距離3枚金牌，改變了“短距離強、長距離弱”的局面；男生奪金數(shù)量高于女生，改變了參加國際A級比賽“陰盛陽衰”的局面，體現(xiàn)了聊大龍舟隊的綜合實力。

　　在第16屆世界龍舟錦標賽上載譽歸來的聊大龍舟隊，日前再次出征2023年全國青少年龍舟錦標賽暨U系列龍舟賽，并奪得8枚金牌和才藝表演金牌，再續(xù)聊大輝煌篇章。